Những khó khăn và hạn chế nếu trên cũng chính là nguyên nhân hạn chế phạm vi và tốc độ thực hiện chủ trương xã hội hoá TDTT trường học. Tuy nhiên, trong đó có những nguyên nhân cần phải khắc phục trong thời gian dài, có đầu tư lớn và tham gia giải quyết với sự phối hợp của nhiều ban ngành. Thực tiễn xã hội hoá và nhu cầu đào tạo đòi hỏi xã hội hoá TDTT trường học phải diễn ra với tốc độ nhanh hơn, phạm vi rộng hơn.

Sáng ngày 9/7/2010, 2412 thí sinh (1 thí sinh bỏ thi) đã có mặt tại Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội từ rất sớm để dự thi môn Sinh học - môn thi đầu tiên trong đợt 2 kỳ thi tuyển sinh Đại học năm 2010.

Từ những phân tích nêu trên cho thấy công tác xã hội hoá TDTT đối với hệ thống nhà trường phổ thông các cấp tuy còn có những khó khăn và bất cập, song tiềm năng và điều kiện là to lớn. Tác động vào nhà trường là tác động vào toàn xã hội, tạo ra sự lan toả mạnh mẽ và có sức sống lâu bền của chủ trương xã hội hoá TDTT mà Đảng và Nhà nước ta đã đề ra.

Trong những năm vừa qua, được sự quan tâm chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng và chính quyền từ tỉnh tới cơ sở, phong TDTT của tỉnh Bắc Giang đã có những chuyển biến mạnh mẽ. Những chỉ số thống kê cho thấy phong trào TDTT Bắc Giang đã có những bước tiến vượt bậc cả bề rộng lẫn chiều sâu. Cùng với sự phát triển của thể thao phong trào, thể thao thành tích cao của Bắc Giang cũng có những bước đột phá, gây được tiếng vang trên đấu trường quốc gia và quốc tế.

Trong khuôn khổ cuộc họp giao ban tuần 24 và 25 của lãnh đạo Tổng cục TDTT với các Vụ, đơn vị diễn ra vào chiều 5/7/2010, tại trụ sở Tổng cục TDTT, Tổng cục trưởng Tổng cục TDTT Vương Bích Thắng đã trao quyết định bổ nhiệm các chức danh: Giám đốc Khu Liên hiệp quốc gia và Giám đốc Trung tâm HLTTQG Hà Nội.