Tại Hội thảo ông Nguyễn Văn Lưu - Phó Vụ trưởng Vụ Đào tạo, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đã báo cáo về công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác đào tạo của các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ. Nội dung chính của báo cáo tập trung vào phản ánh tình hình ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác quản lý đào đạo và giảng dạy tại các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch. Qua đó, chỉ ra những thuận lợi, khó khăn và những mặt còn hạn chế trong công tác đào tạo của các trường trực thuộc Bộ. Từ đó đưa ra những giải pháp, kiến nghị nhằm đẩy mạnh hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý đào tạo và giảng dạy của các cơ sở đào tạo, huấn luyện trực thuộc Bộ.
Hiện nay Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch có 35 cơ sở đào tạo, huấn luyện, bồi dưỡng trực thuộc. Trong đó, có 15 cơ sở đào tạo văn hóa nghệ thuật, 3 cơ sở đào tạo TDTT, 8 cơ sở đào tạo du lịch, 1 viện, 1 cơ sở bồi dưỡng, 4 cơ sở huấn luyện thể thao. Việc ứng dụng CNTT vào các hoạt động đào tạo trong các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ đã được tiến hành từ nhiều năm nay và đã thu được những kết quả nhất định góp phần đáng kể vào việc nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
Tuy nhiên, ứng dụng CNTT vào mọi mặt hoạt động của các trường vẫn có những điểm còn mới mẻ, đòi hỏi cần được quan tâm. Đặc biệt, là vấn đề ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý đào tạo. Do vậy, các nội dung được đưa ra bàn luận tại Hội thảo lần này nhằm tạo ra bước đột phá về ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo và giảng dạy. Từ đó, tạo được tiền đề để phát triển CNTT trong nhà trường ở những năm tiếp theo. Đồng thời, đây cũng là dịp để các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ trao đổi kinh nghiệm về ứng dụng CNTT trong hoạt động đào tạo.
Phát biểu, bế mạc Hội thảo ông Đào Mạnh Hùng - Vụ trưởng Vụ Đào tạo Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đã nhấn mạnh: Hội thảo được tổ chức lần này rất có ý nghĩa, các tham luận được trình bày tại Hội thảo lần này đều mang giá trị và những đóng góp mới cho công tác giảng dạy ở thời điểm hiện nay.
Thông qua Hội thảo này cho thấy, việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong lĩnh vực đào tạo cần được nhân rộng và phổ biến trong các cơ sở đào tạo trong thời gian tới, từng bước đưa công tác quản lý đào tạo ngày càng chuyên nghiệp đáp ứng với yêu cầu của thực tế và bối cảnh Hội nhập quốc tế. Để đẩy mạnh việc ứng dụng và phát triển CNTT trong công tác giảng dạy có hiệu quả, cần tăng cường đầu tư để nâng cao, hoàn chỉnh và hiện đại hóa thiết bị công nghệ dạy học, có sự chỉ đạo đầy đủ, đồng bộ thống nhất bằng các văn bản mang tính pháp quy để các trường có có cơ sở lập đề án, huy động nguồn vốn đầu tư, góp phần làm thay đổi nội dung, phương pháp, hình thức dạy học và quản lý giáo dục, tạo nên được sự kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội thông qua mạng, làm cơ sở tiến tới một xã hội học tập.
N. Hương