Với mục đích xác định khung các kiến thức và kỹ năng, xây dựng các nội dung giảng dạy phù hợp với yêu cầu xã hội, lựa chọn và xác định các tiêu chí đánh giá năng lực chuyên môn của cử nhân, ngành quản lý TDTT đảm bảo tính khoa học hợp lý, chính xác và khách quan, từ đó tạo lập cơ sở thống nhất về mặt bằng chung và chất lượng đào tạo cử nhân ngành quản lý TDTT được đào tạo tại các cơ sở đào tạo trong cả nước, NCS Nguyễn Cẩm Ninh đã chọn Đề tài "Nghiên cứu xây dựng nội dung giảng dạy cử nhân ngành quản lý TDTT" làm Đề tài bảo vệ Luận án Tiến sĩ.

NCS Nguyễn Cẩm Ninh bảo vệ thành công Luận án Tiến sĩ (Ảnh: Y Trang)

Dưới sự hướng dẫn của 2 nhà khoa học là PGS.TS Phạm Đình Bẩm và TS.Trương Anh Tuấn, trong khoảng thời gian 3 năm (2008-2011), NCS Nguyễn Cẩm Ninh đã hoàn thành bản Luận án với 146 trang bao gồm 4 Chương, 55 bảng biểu và 3 sơ đồ. Điểm mới của Luận án này là xây dựng được các nội dung giảng dạy các môn thuộc khối kiến thức chuyên ngành quản lý TDTT, đồng thời xác định được các tiêu chí đánh giá năng lực chuyên môn cử nhân ngành quản lý TDTT phù hợp với yêu cầu hiện nay.

Đề tài đã sử dụng 7 phương pháp nghiên cứu và tiến hành nghiên cứu với 150 cán bộ chuyên môn, 30 chuyên gia sư phạm và 55 sinh viên ngành quản lý TDTT. Kết quả nghiên cứu Luận án đã xác định và xây dựng được nội dung của 16 môn học thuộc khối kiến thức chuyên ngành phục vụ cho công tác đào tạo cử nhân ngành quản lý TDTT. Các nội dung của 16 môn học bước đầu đã được sự thừa nhận của các chuyên gia, các nhà khoa học, các cán bộ quản lý TDTT, đồng thời có 10/16 môn học đã được qua thực nghiệm trong thực tiễn giảng dạy đã khẳng định được tính hiệu quả nâng cao năng lực chuyên môn cho sinh viên ngành quản lý TDTT của các trường Đại học TDTT.

Hội đồng chấm Luận án Tiến sĩ có sự góp mặt của đông đảo nhà khoa học (Ảnh: Y Trang)

Quá trình nghiên cứu của Luận án đã lựa chọn được hệ thống 12 tiêu chí ứng dụng trong kiểm tra, đánh giá năng lực chuyên môn của cử nhân ngành quản lý TDTT, các tiêu chí trên đều đảm bảo đủ độ tin cậy, tính thông báo, có thể sử dụng để kiểm tra, đánh giá năng lực chuyên môn của cử nhân ngành quản lý TDTT trường Đại học TDTT Bắc Ninh.

Tuy nhiên, theo đánh giá của các nhà phản biện và các nhà khoa học tại Hội đồng chấm luận án tiến sĩ cấp Viện, Luận án vẫn còn một số lỗi về chính tả, in ấn cần chỉnh sửa, phần kết luận chưa cụ thể rõ ràng cần phải bổ sung đầy đủ hơn. Ngoài ra, do Đề tài nghiên cứu tương đối rộng với 16 môn nên NCS cần đầu tư sâu hơn vào phần bình luận cũng như đưa ra những lý luận khoa học cụ thể hơn.

Đề tài đáp ứng đầy đủ nội dung của một Luận án Tiến sĩ, chính vì vậy, Hội đồng chấm luận Tiến sĩ do GS.TS Lê Quý Phượng làm Chủ tịch Hội đồng đã nhất trí thông qua Luận án

V.A