Hội đồng chấm luận án tiến sĩ khoa học giáo dục gồm 7 thành viên: GS.TS Lê Quý Phượng là Chủ tịch hội đồng, PGS.TS Trần Đức Dũng - phản biện 1, TS. Lê Đức Chương - phản biện 2, GS.TS Lưu Quang Hiệp - phản biện 3, TS. Vũ Thái Hồng - Ủy viên thư ký, PGS.TS Đồng Văn Triệu - Ủy viên, TS. Lê Hồng Sơn - Ủy viên.

Mục đích chính để thực hiện luận án này chính là trên cơ sở đánh giá đặc điểm sức bền ở VĐV Bóng đá lứa tuổi 11 - 13, đề tài lựa chọn bài tập phát triển sức bền cho nam vận động viên Bóng đá trẻ, góp phần nâng cao trình độ thể lực cho đối tượng nghiên cứu nói riêng và tạo nền tảng thể lực cho VĐV Bóng đá nói chung.

Toàn cảnh buổi bảo vệ của NCS Trần Duy Hòa (Ảnh: N.H)

Theo như nhận định chung của Hội đồng khoa học, về cơ bản luận án có đề tài và cấu trúc phù hợp, đảm bảo đúng với những quy chuẩn chung của Bộ giáo dục và đào tạo về luận án tiến sĩ. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện đề tài có nhiều điểm cần phải điều chỉnh để phù hợp hơn như: luận văn vẫn còn một số chỗ dùng từ ngữ tiếng việt chưa chuẩn (còn dùng nhiều từ địa phương), hay phần bàn luận về kết quả nghiên cứu của đề tài vẫn còn sơ sài, chưa thật chặt chẽ.

Luận án đã có một số đóng góp mới như: lựa chọn được 11 test đánh giá sức bền của nam vận động viên Bóng đá trẻ lứa tuổi 11 -13, xây dựng được 3 bảng tiêu chuẩn đánh giá sức bền cho từng lứa tuổi để làm cơ sở đánh giá thực trạng sức bền của đối tượng nghiên cứu. Xác định được mối quan hệ giữa sức bền với các yếu tố tâm - sinh lý và các yếu tố thể lực khác, làm cơ sở để lựa chọn bài tập phát triển sức bền cho nam vận động viên Bóng đá lứa tuổi 11 - 13. Lựa chọn được 60 bài tập phát triến sức bền cho VĐV Bóng đá trẻ lứa tuổi 11 - 13. Trong đó có: nhóm các bài tập phát triển sức bền chung gồm 35 bài, nhóm các bài tập phát triển sức bền tốc độ gồm 16 bài, nhóm bài tập phát triển sức bền mạnh gồm 9 bài.

Luận án tiến sĩ của NCS Trần Duy Hòa đã nhận được sự đồng thuận của Hội đồng chấm luận án tiến sĩ về cả mặt nội dung cũng như cấu trúc của luận án. Luận án đã nhận được 100% ý kiến đồng nhất của các thành viên trong Hội đồng chấp thuận là công trình nghiên cứu tiến sĩ giáo dục cấp viện.

N.H