“Học những cái mới, thừa nhận những lạc hậu và cải tiến, đổi mới tư duy để ngày càng tiến bộ” Đó là mục đích và phương châm của lớp Bồi dưỡng kiến thức TDTT; đồng thời đó cũng chính là lời phát biểu của Trưởng BTC lớp học - TS.Lâm Quang Thành, Hiệu trưởng trường Đại học TDTT II, Giám đốc Trung tâm HLTT QG II trong Lễ Khai mạc được tổ chức tại khách sạn Bình Minh, Tp. Phan Thiết, tỉnh Bình Thuận.

Mục đích của tuần sinh hoạt công dân nhằm giúp sinh viên nắm được tình hình kinh tế, chính trị của đất nước và của địa phương hiện nay; thời cơ và thách thức khi đất nước hội nhập khu vực và thế giới; những quy chế về công tác HSSV của Bộ Giáo dục & Đào tạo cũng như quy định của Nhà trường; phương hướng nhiệm vụ năm học 2006 – 2007 để góp phần nâng cao ý thức trách nhiệm công dân, hiểu rõ quyền lợi, nghĩa vụ HSSV

Học văn hoá là một yêu cầu không thể thiếu trong quy trình đào tạo VĐV. Kiến thức, tri thức văn hoá sẽ giúp cho VĐV có thể nâng cao khả năng tư duy kỹ, chiến thuật phát triển trong huấn luyện thể thao. Chính vì vậy, mà trong quá trình đào tạo, tập trung VĐV trẻ của Trung tâm HLTT Quốc gia III, việc học văn hoá của VĐV luôn được Ban giám đốc quan tâm, chú trọng.

Trong bài viết "Doping trong thể thao: vấn đề cần quan tâm" của TS. Lê Đức Chương có đề cập đến một thực trạng về vấn đề doping tại Việt Nam: VĐV, HLV và cả thày thuốc còn hiểu biết rất ít về vấn đề doping và chống doping như: doping là gì, thuốc nào và phương pháp nào được gọi là doping, luật lệ chống doping ra sao... Thực tế trong thể thao đã cho thấy vấn đề này hết sức quan trọng trong quá trình tập luyện và thi đấu thể thao đặc biệt là thể thao thành tích cao. Để tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ TDTT đặc biệt là VĐV, HLV, bác sỹ thể thao tìm hiểu vấn đề này, Trang tin điện tử ngành TDTT xin đăng tải bài viết của TS Lê Đức Chương về một số vấn đề liên quan đến doping.

Để xứng đáng là một trong những đơn vị đầu ngành về đào tạo cán bộ TDTT có trình độ cao, trong những năm qua, bằng nhiều biện pháp tích cực như: bồi dưỡng, nâng cao trình độ giảng viên; mở rộng quy mô, loại hình đào tạo; cải tiến nội dung, phương pháp dạy và học; thường xuyên tổ chức và tham gia thi đấu các giải thể thao và các hoạt động ngoại khoá...