Thực tế, một số văn bản chưa được triển khai xây dựng kịp thời hoặc chậm tiến độ có những nguyên nhân khách quan và chủ quan như: Những biến động về công tác tổ chức ngành TDTT thời gian qua ảnh hưởng không nhỏ tới việc triển khai, phối hợp, đôn đốc công tác xây dựng văn bản quy phạm pháp luật về TD,TT; công tác kiểm tra việc thực thi pháp luật về TD,TT đối với các địa phương, ngành chưa được tiến hành; năng lực của đội ngũ cán bộ tham mưu xây dựng văn bản quy phạm pháp luật vừa yếu về kiến thức pháp luật vừa thiếu sự nhiệt tình; sự chỉ đạo của lãnh đạo các cấp chưa quyết liệt; sự quan tâm đầu tư kinh phí quá thấp nên có ảnh hưởng tới chất lượng văn bản dự thảo khi trình ký ban hành.

Luật TD,TT năm 2006 đã xác định rõ tầm quan trọng của công tác Giáo dục thể chất và ý nghĩa lợi ích tác dụng của các hoạt động thể thao trong nhà trường nên đã dành 7 điều từ Điều 20 đến Điều 26 quy định về giáo dục thể chất và thể thao trong nhà trường. Nội dung của các điều này quy định về mục tiêu của Giáo dục thể chất trong các nhà trường thuộc hệ thống giáo dục quốc dân của nước ta hiện nay, quy định có tính định hướng về nội dung, hình thức, phương pháp Giáo dục thể chất và tổ chức các hoạt động thể thao trong nhà trường.

Căn cứ các quy định của Luật TD,TTo và Nghị định của Chính phủ hướng dẫn thi hành Luật, Uỷ ban TDTT trước đây đã phối hợp với các bộ ngành có liên quan rà soát các văn bản quy phạm pháp luật đã ban hành về TD,TT đang còn hiệu lực để sửa đổi bổ sung hoặc huỷ bỏ, ban hành mới cho phù hợp với quy định của luật. Kết quả đã có 07 văn bản QPPL do Uỷ ban TDTT ban hành được công bố hết hiệu lực thi hành kể từ ngày 01 tháng 7 năm 2007.

Riêng về những điều trong hướng dẫn nhiệm vụ và quyền hạn của Sở, nếu so với Thông tư liên tịch số 88/2005/TTLT-UBTDTT-BNV hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của cơ quan chuyên môn giúp UBND quản lý Nhà nước về TDTT ở địa phương thì Thông tư liên tịch số 43/2008/TTLT-BVHTTDL-BNV chi tiết hơn, cụ thể hơn và đề cập tới nhiều đối tượng của xã hội hơn, nhiều mặt hoạt động của TDTT. Điều đó là hết sức phù hợp với tình hình thực tế trước những đòi hỏi nhu cầu thụ hưởng về TDTT trong nhân dân ngày càng được mở rộng và nâng cao. Đặc biệt, phù hợp với định hướng sáp nhập, thành lập Sở quản lý Nhà nước đa ngành, đa lĩnh vực nên đã gắn hoạt động TDTT với văn hoá, du lịch...

Trường Trung học TDTT Cần Thơ là đơn vị tiên phong trong việc tuyên truyền Luật TD,TT đến các sinh viên, VĐV trẻ ở Cần Thơ. Để tạo đều kiện cho Luật TD,TT đi vào cuộc sống ở Cần Thơ, ngành TDTT Cần Thơ còn có kế hoạch phối hợp với Đài truyền hình Cần Thơ và Báo Cần Thơ để mở những chuyên mục giới thiệu về luật TD,TT bằng nhiều hình thức sinh động, thiết thực. Hy vọng những động thái tích cực trong việc áp dụng, tuyên truyền Luật TD,TT thời gian qua, hy vọng sẽ tạo ra hiệu ứng tích cực cho sự phát triển của TDTT Cần Thơ thời gian tới.